Après, est-ce que j’attends qu’ils m’en parlent ou est-ce à moi de leur en parler ?

Je pense que je ferai comme d’habitude, je vais vite les lancer dans l’entrainement par un jeu et pendant celui-ci je lancerai des perches.
Ensuite selon les réactions, je prendrais le temps d’en parler tout au long de l’entrainement ou j’attendrai le bilan de fin de séance.
Quoi qu’il arrive, je pense qu’il faut laisser un temps pour la parole car les enfants en auront besoin. Ils vont avoir besoin de vérifier ce que l’on pense, de comparer notre parole qui est importante à leurs yeux à ce qu’eux ressentent.
Demain l’ensemble de la communauté footballistique aura un rôle à jouer dans cette affaire et j’espère que nous saurons tous trouver les bons mots pour :
– expliquer ce qu’il s’est passé.
– rassurer les enfants sur notre sport.
– ne pas accabler tous les arbitres.
– ne pas banaliser de tels propos.
– inculquer les valeurs.
– apporter du calme et du recul dans ces moments troubles.
Je ne vous cache pas que je vois certains messages d’éducateurs sur les réseaux sociaux qui m’inquiète par leurs propos plus enclin à diviser qu’à rassembler.
En ce qui me concerne je préfère garder l’image de l’ensemble des acteurs de cultures différentes se mettre d’accord sur le fait de quitter le terrain… ensemble.
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Je poursuis ma publication de vidéo le mercredi avec un nouveau tableau noir :
Dans cette vidéo je donne des conseils sur le placement du gardien de but et l’influence que celui-ci peut avoir sur l’attaquant.
J’ai revu mon point de vue dernièrement grâce à l’apport des formations RTM et M. Baarnerat qui défend l’idée de protéger une zone et non son but.
Je vous laisse allez voir et me donner votre avis.

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Cela fait deux fois que je dois reporter mon mail sur mon ressenti concernant le monde professionnel car je dois faire en fonction de l’actualité.
Est-ce un signe ?
C’est un texte qui me tient à cœur et j’espère pouvoir vous l’envoyer rapidement.