On a toujours de bonnes raisons

Après avoir fait une incartade tactique la semaine dernière, j’en reviens à un sujet plus pédagogique.

 

 

Cette phrase citée par Daniel Favre lors d’une de mes formations comme enseignant dans un collège dit « difficile » a été comme une révélation pour moi pédagogiquement.

 

J’y consacre un chapitre entier dans mon prochain livre à destination des parents de gardiens de but.

 

Le premier volet gratuit, le guide des parents de gardiens de but a déjà été téléchargé 236 fois et je n’ai eu, à l’heure actuelle, que des bons retours.

 

Cette citation permet de se décentrer et oblige à essayer de comprendre l’autre.

 

Un exercice ne fonctionne pas ?

 

Plutôt que d’incriminer les joueurs, peut-être qu’en prenant le temps de discuter avec eux, vous seriez surpris par les raisons qui les empêchent de réaliser correctement l’exercice.

 

Plutôt que de rejeter la faute sur leur incapacité à répondre à vos attentes, vous seriez bien embêté de vous rendre compte qu’elles ne sont pas en adéquation avec les leurs.

 

Quand rien ne fonctionne, il y a forcément de bonnes raisons. Certains appellent ça des excuses, d’autres des prétextes néanmoins il faut les prendre en compte.

 

Prenez le temps, dès qu’une chose vous interpelle, pour discuter avec vos gardiens/vos enfants. 

 

Est-il malade ou fatigué ? Il m’est arrivé de jouer un match grippé pour conserver ma place en équipe première, j’étais tellement pâle et tremblotant que même les spectateurs en tribune s’en sont rendus compte. 

 

A-t-il bien mangé ? Combien de fois j’ai été confronté à un enfant le ventre vide ou au contraire sortant du fastfood… Impossible de bien s’entrainer dans ces conditions.

 

Est-ce que tout va bien à la maison ? Nous sommes entre être humain et nous sommes affectés par les soucis familiaux, les disputes de couples et j’en passe. Difficile de se concentrer avec un parent hospitalisé ou après une séparation.

 

Est-ce que ce que je demande est adapté à mes gardiens ? Rare sont ceux qui te diront qu’ils n’ont pas compris ou qu’ils ne se sentent pas capables de réaliser ce que tu demandes. Alors ils vont essayer par fierté ou pour te faire plaisir.

 

Ma consigne est-elle bien passée ? Que celui qui ne s’est jamais dit : »Ils n’ont rien écouté me jette la première pierre !  » Mais s’ils n’ont rien écouté, c’est peut-être parce qu’ils ont le soleil dans les yeux ou parce que leur maman leur fait « coucou » au moment où tu lui parlais. 

 

Attention ! Je ne dis pas que les jeunes/gardiens ont forcément raison de faire ce qu’ils font, juste qu’ils ont de bonnes raisons.

 

À toi de chercher à savoir lesquelles. Tu verras, c’est magique. 

 

Encore aujourd’hui je remercie M. Favre pour cette révélation.

 

Interroger un enfant ou un gardien en commençant par :

 

« Tu dois avoir de bonnes raisons de… j’aimerais bien les connaitre ou que se passe-t-il, je ne te reconnais pas »

 

M’a permis de débloquer bien des situations.

 

Très souvent j’ai été désarçonné par les réponses qui sont à mille lieues de ce que j’imaginais. Ainsi je pouvais me décentrer de ma pensée pour comprendre le souci et l’intégrer à ma séance, mes correctifs et encouragements.

 

La prochaine fois que vous êtes confronté à ces blocages, faites le test et je serai ravi d’entendre les excuses/prétextes/bonnes raisons que vous aurez à écouter.

 

Pour les parents, cela fonctionne aussi à la maison surtout en cette période trouble.